1974-02-24.生日密碼《維心書苑》
調性 12: 水晶 Crystal
圖騰 17: 紅地球 Red Earth
白世界橋 波符 13 天的第 12 天
內在女神力: KIN.219 光譜的藍風暴
PSI(行星記憶資料庫): KIN.160 自我存在的黃太陽
西元 1974 年 2 月 24 日,是一個很棒的日子,充滿了祝福及能量

這天的星系印記是 KIN.77, 名號是 【水晶的紅地球】 、 【白世界橋波符 之 水晶紅地球】 也可以是 【水晶紅地球.白世界橋波符】 ,你比較喜歡哪一個稱號呢?

白世界橋是20個波符中的第6個;死亡並不可怕,很多人對於生命的理解著重在這一世,然而這一生的所知、所聞、所體會、所感動,都透過阿賴耶識的傳遞,紀錄在我們的共同基因資料庫中,所有的體會,在我們回歸那一剎那,都將清晰的感受並理解,啊!原來,這就是一切的體會、一切的感受,這其中,有你、有我、有他、有世界、有佛陀,我們都是全然的一體,無須悲傷更無須害怕,白世界橋引導連結的並不只是生命的生與死,而是所有一切存在的感受與感動。

KIN.77 位於 白世界橋波符 13 天中的第 12 天,銀河音階為調性 12
調性 12 的名稱是水晶,是超脫物質界卻又與現實緊緊相連的共榮境界,將之前累積的經驗與智慧相互連結後用嶄新的面貌顯現在世人面前。
在白世界橋波符 13 天中,我們可以在每一天的靜心中問自己一個問題,今天是白世界橋波符的第 12 天,我的問題是:我該如何將自己奉獻給所有生命?。紅地球,能使我將自己奉獻給所有生命。

今天的星際原型圖騰為紅地球,我們稱之為主印記, 紅地球生來與地球及土地能量有連結,對於生態與自然也有較為緊密的情感連結,臣服生命之流,將可盡情享受生命的豐盛旅程。

每個主印記都蘊藏著五大神諭,除了中央的主印記外,上下左右各有一個圖騰,分別為右邊的【支持】圖騰、上方的【引導】圖騰、左邊的【挑戰擴展】圖騰及下方的【隱藏推動】圖騰。

紅地球與白風相互為對方的支持圖騰, 白風讓紅地球不會固守一方,世界很大,隨著風的異想,我們可以開啟想飛的願望,到世界上每一個角落去感受去傾聽。

紅地球的引導依據KIN的調性不同會有五種可能性,KIN.77的引導圖騰是紅月 , 紅月的引導讓我們體會到現實與非現實,不是全然無交集的兩端,而是一種全然的交織與和諧,沒有什麼比能量的流動更讓人心醉,當一切運行如流水般絲滑自然,所有的能量豐盛也就應育而生。

紅地球與藍手相互為對方的挑戰擴展圖騰, 藍手是紅地球的挑戰擴展,紅地球崇尚不加修飾的原始自然,相較於藍手擅長將各類型的物質重塑整合成為新面貌的能耐,貌似有些許衝突,然而若能透過更多的巧思及工法,勢必有可能在兩者間取得平衡並拓展出更多可能。

紅地球與黃種子相互為對方的隱藏推動圖騰, 紅地球在黃種子的鼓勵下,能夠自信的發揮所長,作為培育人才的搖籃與新創中心的土壤提供養分。

當我們能將五大神諭力量啟動合一時,將可發揮出 KIN.219 光譜的藍風暴 的內在能量。

每年 2 月 24 日的 PSI(行星記憶資料庫)皆為 KIN.160 自我存在的黃太陽 ,PSI(行星記憶資料庫)是我們圖騰調性中,另一個更高維度的自己,也是另一個我們值得學習及體會的課題。

水晶紅地球的 KIN260 肯定句是:【我的內在能量能與這片土的地脈動緊緊相依共生共榮】

另外就彩虹數字來說 1974 年 2 月 24 日 有著 陽性密碼 29/11/2(7級)、陰性密碼 26/8(2級)的數字能量。

每一個圖騰印記都有著值得探討的深意,每一個數字更有著特殊的能量與意義,更多資訊我們將持續更新,歡迎多多分享本站內容,也邀請您來本站 粉絲專頁 按個讚,感謝您。


Namaste.In Lak'ech Ala K'in
祝福你,祝福我.你是我,我亦是你


NS 1.38.8.18

13 Moon Calendar

13月亮曆 .星際馬雅曆

星際共時座標

NS 1.38.8.18

共鳴黃種子年

第 7 年(位於白巫師波符 13 年)

銀河星系鷹月

第 8 個月(每年共 13 個月)

臍輪.喜悅豐盛

第 18 天(每月共 28 天)

藍色蛻變週

第 3 周(每月共 4 周)

啟動等離子KALI.建立

第 4 天(每周共 7 天)

Crystal

調性 12:水晶

iPhone

力量動物

兔 rabbit

課題

我該如何將自己奉獻給所有生命?

學習

透過合作與協調,慎思明辨過往經歷,並且將所知所學奉獻他人。



Red Earth

圖騰 17:紅地球

iPhone

紅地球生來與地球及土地能量有連結,對於生態與自然也有較為緊密的情感連結,臣服生命之流,將可盡情享受生命的豐盛旅程。

【支持】圖騰:白風

白風熱愛美食,健談,是靈性預言傳遞的管道,有著嘴說能成真的特殊能量。

【挑戰擴展】圖騰:藍手

藍手是實踐的力量,透過雙手的碰觸,能夠展現各項技藝以及發揮療癒的能量,不空想持續做,將可在創造的過程中知曉一切。

【隱藏推動】圖騰:黃種子

黃種子人有著純粹的良善天真,表象為大智若愚,執行力看似緩慢,不需迎合他人期待,放下焦慮可自在成長。

Galaxy combination disc

KIN.77 星系印記組合盤

引導:紅月

紅月的主題為淨化,透過情緒的流動與引導,能夠清理釋放自己或他人內在情感,是天生的療癒者。

挑戰擴展:藍手

藍手是實踐的力量,透過雙手的碰觸,能夠展現各項技藝以及發揮療癒的能量,不空想持續做,將可在創造的過程中知曉一切。

主印記:紅地球

紅地球生來與地球及土地能量有連結,對於生態與自然也有較為緊密的情感連結,臣服生命之流,將可盡情享受生命的豐盛旅程。

支持:白風

白風的主題為溝通,圖騰是嘴巴的原型,白風是靈性預言傳遞的管道,有著嘴說能成真的能量,熱愛美食,健談。

隱藏推動:黃種子

黃種子人有著純粹的良善天真,表象為大智若愚,執行力看似緩慢,不需迎合他人期待,放下焦慮可自在成長。



白世界橋波符

White World-Bridger

白世界橋.波符 13 問

第 1 問:我的目的是什麼?

白世界橋,是我的目的。

第 2 問:我的挑戰是什麼?

藍手,是我的挑戰。

第 3 問:我該如何給予最佳的服務?

黃星星,能使我給予最佳的服務。

第 4 問:我該以什麼樣的形式來服務他人?

紅月,是我服務的形式。

第 5 問:我該如何能讓自己獲得最大力量?

白狗,能使我獲得最大力量。

第 6 問:我該如何在人際中擴展與他人的平衡?

藍猴,能使我在人際中擴展與他人的平衡。

第 7 問:我該如何歸於中心與他人協調?

黃人,能使我歸於中心與他人協調。

第 8 問:我是否忠於我的信念生活?

紅天行者,能使我忠於我的信念生活。

第 9 問:我該如何完成我的人生目的?

白巫師,能使我完成我的人生目的。

第 10 問:我在人世間的顯化是什麼?

藍鷹,能使我完成人世間的顯化。

第 11 問:我該如何釋放與放下?

黃戰士,能使我釋放與放下。

第 12 問:我該如何將自己奉獻給所有生命?

紅地球,能使我將自己奉獻給所有生命。

第 13 問:我該如何回到當下,擴大分享愛與喜樂?

白鏡,能使我回到當下,擴大分享愛與喜樂。





PSI(行星記憶資料庫)

KIN.160 自我存在的黃太陽
黃太陽是最後一個圖騰,象徵的經歷磨練考驗後的開悟者,也是支持他人心靈成長的光能導師。

Know More

內在女神力

KIN.219 光譜的藍風暴
藍風暴象徵著蛻變的過程,並非縝密規畫的套路,而是一種自然或突然的轉化,時候到了的汰舊換新動能。

Know More

01224479

Positive code

陽性密碼

關鍵密碼

先天數 01224479
後天數/主命數 29/11/2(7)
中年數 23/5(2)
老年數 21/3(3)

修行藍圖

0 1 → 1
1 1 → 3
2 2 → 4
3 0 → 0
4 2 → 2
5 0 → 0
6 0 → 0
7 1 → 1
8 0 → 0
9 1 → 2

00123479

Positive code

陰性密碼

關鍵密碼

先天數 00123479
後天數/主命數 26/8(2)
中年數 23/5(3)
老年數 21/3(7)

修行藍圖

0 2 → 2
1 1 → 1
2 1 → 2
3 1 → 1
4 1 → 1
5 0 → 0
6 0 → 1
7 1 → 1
8 0 → 1
9 1 → 1

陽性 7 級靈魂功課等級

7級靈魂功課的人,對於自己來到這個世界的目的,有相當程度的確定性,加上達成目標的方式也有相當的掌握度,因此對於自己或他人的要求會相對嚴格,成熟的樣貌可以如同天使般造福眾人。

陰性 2 級靈魂功課等級

2級靈魂功課的人,對於自己來到這個世界的目的,沒有什麼概念或想法,對於達成目標的方式有部分掌握有部分陌生,因此能夠在生活中呈現各種不同的樣貌,部分的人因常常受挫而漸趨無謂,部分的人樂於學習因此不斷成長。


參考書籍

13:20*13:28 星際馬雅13 月亮曆時間書 宇宙曆:把日子過好來,就能過好日子

朱明玉, 張雅婷

這是一套關於星際馬雅13月亮曆的時間工具書,裏頭清晰地介紹曆法的基本結構,以及每日的祈禱文、靜心冥想的練習;可以做為日常的生活日記書寫以及繪圖靜心,透過這本書要教導您重新使用真實的時間力量,學習星際馬雅人的智慧。


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星際馬雅十三月亮曆:13調性×20圖騰 活出自己的天賦能量 以更高維度的視角校準人生

陳盈君

當我們學習這套星際馬雅十三月亮曆,也就準備開始與銀河系整體的能量同步運作,並以更高維度的視角,調頻校準我們的人生。
在生命的旅途中,我們是否能夠察覺到,自己有哪些與生俱來的天賦才能,以及尚未開展的可能?


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