1994-06-20.生日密碼《維心書苑》
調性 5: 超頻 Overtone
圖騰 13: 紅天行者 Red Skywalker
紅月 波符 13 天的第 5 天
內在女神力: KIN.211 電力的藍猴
PSI(行星記憶資料庫): KIN.243 太陽的藍夜
西元 1994 年 6 月 20 日,是一個很棒的日子,充滿了祝福及能量

這天的星系印記是 KIN.213, 名號是 【超頻的紅天行者】 、 【紅月波符 之 超頻紅天行者】 也可以是 【超頻紅天行者.紅月波符】 ,你比較喜歡哪一個稱號呢?

紅月是20個波符中的第17個;內在能量的強大遠比我們腦意識的想像還要大得多,紅月的能力不僅僅是在情感流動,而是在意識與無意識的交流,紅月的底藏與宇宙中心有著緊密連結,我們以為的潛意識、無意識都是意識體的範疇,不論我們是否同意,所有的意識連結都緊緊相連著,也因此念頭的觀照十分的重要,意識不是言語,無法修飾與欺騙,每一個念頭的產生都與成果緊緊相連,當我們真誠的相信,事情會往好的方向走,必然可以得到那樣的果,然而能量也有大小高低之分,所有的善念對於惡念有著16比1的能量質量落差,念善消眾惡的思維讓我們在面對無能為力的外勢時能夠穩定內在神性。

KIN.213 位於 紅月波符 13 天中的第 5 天,銀河音階為調性 5
調性 5 的名稱是超頻,有著猶如巨星般的風采,能夠將能量聚焦然後放大。
在紅月波符 13 天中,我們可以在每一天的靜心中問自己一個問題,今天是紅月波符的第 5 天,我的問題是:我該如何能讓自己獲得最大力量?。紅天行者,能使我獲得最大力量。

今天的星際原型圖騰為紅天行者,我們稱之為主印記, 紅天行者的主題為探索及體驗,紅天行者樂於在不同的空間中穿梭奔馳,帶著對一切好奇的求知渴望,紅天行者能夠在得到內在穩定力量後,超越突破。

每個主印記都蘊藏著五大神諭,除了中央的主印記外,上下左右各有一個圖騰,分別為右邊的【支持】圖騰、上方的【引導】圖騰、左邊的【挑戰擴展】圖騰及下方的【隱藏推動】圖騰。

紅天行者與白世界橋相互為對方的支持圖騰, 白世界橋支持著紅天行者的浪漫,沒有到不了的地方,只有不知道怎麼連結的人,白世界橋讓紅天行者對於想到的地方通行無礙。

紅天行者的引導依據KIN的調性不同會有五種可能性,KIN.213的引導圖騰是紅龍 , 在紅龍的引導下,我們體會了無常的變化並見證了生命的奇蹟,見證了從幻象中突破的勇氣與決心,見證了從虛無到具象的喜悅,見證了從悲傷到豐盛的富足,見證了從無到有的奇蹟

紅天行者與藍夜相互為對方的挑戰擴展圖騰, 藍夜是紅天行的挑戰擴展,相較於紅天行者的熱愛移動奔馳,藍夜也許更樂於一動不如一靜的靜態感受,若紅天行者可以在急忙奔走的生活中,偶爾停下腳步也試著享受在心靈靜謐中的悠然自得,將可為永不停歇的旅行增添色彩。

紅天行者與黃星星相互為對方的隱藏推動圖騰, 紅天行者奔馳於世界各地,追尋美的事物,黃星星可以讓紅天行者更有動力,去踏遍每一個不曾到過的地方,成為其追尋的動力及勇氣。

當我們能將五大神諭力量啟動合一時,將可發揮出 KIN.211 電力的藍猴 的內在能量。

每年 6 月 20 日的 PSI(行星記憶資料庫)皆為 KIN.243 太陽的藍夜 ,PSI(行星記憶資料庫)是我們圖騰調性中,另一個更高維度的自己,也是另一個我們值得學習及體會的課題。

另外就彩虹數字來說 1994 年 6 月 20 日 有著 陽性密碼 31/4(5級)、陰性密碼 31/4(5級)的數字能量。

每一個圖騰印記都有著值得探討的深意,每一個數字更有著特殊的能量與意義,更多資訊我們將持續更新,歡迎多多分享本站內容,也邀請您來本站 粉絲專頁 按個讚,感謝您。


Namaste.In Lak'ech Ala K'in
祝福你,祝福我.你是我,我亦是你


NS 1.6.12.22

13 Moon Calendar

13月亮曆 .星際馬雅曆

星際共時座標

NS 1.6.12.22

磁性黃種子年

第 1 年(位於黃種子波符 13 年)

水晶兔月

第 12 個月(每年共 13 個月)

頂輪.宇宙智慧

第 22 天(每月共 28 天)

黃色成熟週

第 4 周(每月共 4 周)

啟動等離子DALI.目標

第 1 天(每周共 7 天)

Overtone

調性 5:超頻

iPhone

力量動物

孔雀 peacock

課題

我該如何能讓自己獲得最大力量?

學習

由內在自我綻放光芒,向外擴大展現賦予力量。



Red Skywalker

圖騰 13:紅天行者

iPhone

紅天行者的主題為探索及體驗,紅天行者樂於在不同的空間中穿梭奔馳,帶著對一切好奇的求知渴望,紅天行者能夠在得到內在穩定力量後,超越突破。

【支持】圖騰:白世界橋

白世界橋的重心在於平衡,擅長橋接不同領域的族群或個人,跨越對死亡的執著或恐懼,將可更自在瀟灑的看待世界。

【挑戰擴展】圖騰:藍夜

藍夜是夢想家的原型,有將夢想成真的天賦,直覺力強,在實踐夢想的過程中樂於分享將能更享豐盛。

【隱藏推動】圖騰:黃星星

黃星星為具有純粹美感的藝術家,對於美有獨特的鑑賞力,能夠優雅地給出評斷與建議。

Galaxy combination disc

KIN.213 星系印記組合盤

引導:紅龍

紅龍是卓爾金曆的第一個圖騰,代表著生命的起源與創造,跟家庭的緣分深刻,動能豐沛。

挑戰擴展:藍夜

藍夜是夢想家的原型,有將夢想成真的天賦,直覺力強,在實踐夢想的過程中樂於分享將能更享豐盛。

主印記:紅天行者

紅天行者的主題為探索,他們樂於在不同的空間中穿梭體驗,帶著好奇一切的渴望,能夠在得到內在穩定力量後,超越突破。

支持:白世界橋

白世界橋的重心在於平衡,擅長橋接不同領域的族群或個人,跨越對死亡的執著或恐懼,將可更自在瀟灑的看待世界。

隱藏推動:黃星星

黃星星為具有純粹美感的藝術家,對於美有獨特的鑑賞力,能夠優雅地給出評斷與建議。



紅月波符

Red Moon

紅月.波符 13 問

第 1 問:我的目的是什麼?

紅月,是我的目的。

第 2 問:我的挑戰是什麼?

白狗,是我的挑戰。

第 3 問:我該如何給予最佳的服務?

藍猴,能使我給予最佳的服務。

第 4 問:我該以什麼樣的形式來服務他人?

黃人,是我服務的形式。

第 5 問:我該如何能讓自己獲得最大力量?

紅天行者,能使我獲得最大力量。

第 6 問:我該如何在人際中擴展與他人的平衡?

白巫師,能使我在人際中擴展與他人的平衡。

第 7 問:我該如何歸於中心與他人協調?

藍鷹,能使我歸於中心與他人協調。

第 8 問:我是否忠於我的信念生活?

黃戰士,能使我忠於我的信念生活。

第 9 問:我該如何完成我的人生目的?

紅地球,能使我完成我的人生目的。

第 10 問:我在人世間的顯化是什麼?

白鏡,能使我完成人世間的顯化。

第 11 問:我該如何釋放與放下?

藍風暴,能使我釋放與放下。

第 12 問:我該如何將自己奉獻給所有生命?

黃太陽,能使我將自己奉獻給所有生命。

第 13 問:我該如何回到當下,擴大分享愛與喜樂?

紅龍,能使我回到當下,擴大分享愛與喜樂。





PSI(行星記憶資料庫)

KIN.243 太陽的藍夜
藍夜是夢想家的原型,有將夢想成真的天賦,直覺力強,在實踐夢想的過程中樂於分享將能更享豐盛。

Know More

內在女神力

KIN.211 電力的藍猴
藍猴象徵著遊戲的本質,他們的玩耍並非無目的任意打擾別人或放空,而是在規則內看見真實,在幻象後自在玩樂。

Know More

00124699

Positive code

陽性密碼

關鍵密碼

先天數 00124699
後天數/主命數 31/4(5)
中年數 29/11/2(7)
老年數 23/5(2)

修行藍圖

0 2 → 2
1 1 → 2
2 1 → 1
3 0 → 1
4 1 → 2
5 0 → 0
6 1 → 1
7 0 → 0
8 0 → 0
9 2 → 2

01124599

Positive code

陰性密碼

關鍵密碼

先天數 01124599
後天數/主命數 31/4(5)
中年數 28/10/1(5)
老年數 23/5(5)

修行藍圖

0 1 → 1
1 2 → 3
2 1 → 1
3 0 → 1
4 1 → 2
5 1 → 1
6 0 → 0
7 0 → 0
8 0 → 0
9 2 → 2

陽性 5 級靈魂功課等級

5級靈魂功課的人,對於自己來到這個世界的目的,有相當程度的確定性,對於達成目標的方式有部分掌握有部分陌生,因此有機會積極學習自己不足的部分,努力朝向心中所想的目標邁進。

陰性 5 級靈魂功課等級

5級靈魂功課的人,對於自己來到這個世界的目的,有相當程度的確定性,對於達成目標的方式有部分掌握有部分陌生,因此有機會積極學習自己不足的部分,努力朝向心中所想的目標邁進。


參考書籍

13:20*13:28 星際馬雅13 月亮曆時間書 宇宙曆:把日子過好來,就能過好日子

朱明玉, 張雅婷

這是一套關於星際馬雅13月亮曆的時間工具書,裏頭清晰地介紹曆法的基本結構,以及每日的祈禱文、靜心冥想的練習;可以做為日常的生活日記書寫以及繪圖靜心,透過這本書要教導您重新使用真實的時間力量,學習星際馬雅人的智慧。


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星際馬雅十三月亮曆:13調性×20圖騰 活出自己的天賦能量 以更高維度的視角校準人生

陳盈君

當我們學習這套星際馬雅十三月亮曆,也就準備開始與銀河系整體的能量同步運作,並以更高維度的視角,調頻校準我們的人生。
在生命的旅途中,我們是否能夠察覺到,自己有哪些與生俱來的天賦才能,以及尚未開展的可能?


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