1979-03-11.生日密碼《維心書苑》
調性 6: 韻律 Rhythmic
圖騰 17: 紅地球 Red Earth
黃人 波符 13 天的第 6 天
內在女神力: KIN.227 韻律的藍手
PSI(行星記憶資料庫): KIN.115 光譜的藍鷹
西元 1979 年 3 月 11 日,是一個很棒的日子,充滿了祝福及能量

這天的星系印記是 KIN.97, 名號是 【韻律的紅地球】 、 【黃人波符 之 韻律紅地球】 也可以是 【韻律紅地球.黃人波符】 ,你比較喜歡哪一個稱號呢?

黃人是20個波符中的第8個,做為第八個波符,人的能量猶如銀河般無限大,所有的智慧在人的身上顯化成就,在無意識的浩瀚宇宙中,只有人,成就了這一切的存在,沒有人的支持運作,我們看不到、感受不到這些能量場的聚合及聯繫,人之所以為人,並非只有吃喝玩樂的生存意義,而是可以透過更高的意識層面與宇宙連結,與另一個更大的天體運行共振,透過我們感官上的雙眼去發現、去感受,這一切的因緣合和於我們肉身的承載,若意識能夠突破固有思想與成見,將能突破界線讓一切因緣俱足。

KIN.97 位於 黃人波符 13 天中的第 6 天,銀河音階為調性 6
調性 6 的名稱是韻律,重點在於如何在我的特質與他人關係互動上取得平衡。
在黃人波符 13 天中,我們可以在每一天的靜心中問自己一個問題,今天是黃人波符的第 6 天,我的問題是:我該如何在人際中擴展與他人的平衡?。紅地球,能使我在人際中擴展與他人的平衡。

今天的星際原型圖騰為紅地球,我們稱之為主印記, 紅地球生來與地球及土地能量有連結,對於生態與自然也有較為緊密的情感連結,臣服生命之流,將可盡情享受生命的豐盛旅程。

每個主印記都蘊藏著五大神諭,除了中央的主印記外,上下左右各有一個圖騰,分別為右邊的【支持】圖騰、上方的【引導】圖騰、左邊的【挑戰擴展】圖騰及下方的【隱藏推動】圖騰。

紅地球與白風相互為對方的支持圖騰, 白風讓紅地球不會固守一方,世界很大,隨著風的異想,我們可以開啟想飛的願望,到世界上每一個角落去感受去傾聽。

紅地球的引導依據KIN的調性不同會有五種可能性,KIN.97的引導圖騰是紅地球 , 在紅地球的引導下,我們不會只看到自身的需要,我們能理解觀照著其他人事物,生命不是只有單一形式的存在,所有的花草樹樹甚至物質都有其能量,具象的展現在我們日常生活的萬事萬物,都是我們誠心感謝,心存感激的對象。

紅地球與藍手相互為對方的挑戰擴展圖騰, 藍手是紅地球的挑戰擴展,紅地球崇尚不加修飾的原始自然,相較於藍手擅長將各類型的物質重塑整合成為新面貌的能耐,貌似有些許衝突,然而若能透過更多的巧思及工法,勢必有可能在兩者間取得平衡並拓展出更多可能。

紅地球與黃種子相互為對方的隱藏推動圖騰, 紅地球在黃種子的鼓勵下,能夠自信的發揮所長,作為培育人才的搖籃與新創中心的土壤提供養分。

當我們能將五大神諭力量啟動合一時,將可發揮出 KIN.227 韻律的藍手 的內在能量。

每年 3 月 11 日的 PSI(行星記憶資料庫)皆為 KIN.115 光譜的藍鷹 ,PSI(行星記憶資料庫)是我們圖騰調性中,另一個更高維度的自己,也是另一個我們值得學習及體會的課題。

韻律紅地球的 KIN260 肯定句是:【我能夠在與土地共生的過程中體會萬物存在動態平衡的智慧】

另外就彩虹數字來說 1979 年 3 月 11 日 有著 陽性密碼 31/4(3級)、陰性密碼 32/5(3級)的數字能量。

每一個圖騰印記都有著值得探討的深意,每一個數字更有著特殊的能量與意義,更多資訊我們將持續更新,歡迎多多分享本站內容,也邀請您來本站 粉絲專頁 按個讚,感謝您。


Namaste.In Lak'ech Ala K'in
祝福你,祝福我.你是我,我亦是你


NS 1.43.9.5

13 Moon Calendar

13月亮曆 .星際馬雅曆

星際共時座標

NS 1.43.9.5

水晶紅月年

第 12 年(位於白巫師波符 13 年)

太陽豹月

第 9 個月(每年共 13 個月)

喉輪.表達創造

第 5 天(每月共 28 天)

紅色啟動週

第 1 周(每月共 4 周)

啟動等離子ALPHA.釋放

第 5 天(每周共 7 天)

Rhythmic

調性 6:韻律

iPhone

力量動物

蜥蜴 lizard

課題

我該如何在人際中擴展與他人的平衡?

學習

透過平衡與穩定的內在流動,在所有環境中自由變換再生。



Red Earth

圖騰 17:紅地球

iPhone

紅地球生來與地球及土地能量有連結,對於生態與自然也有較為緊密的情感連結,臣服生命之流,將可盡情享受生命的豐盛旅程。

【支持】圖騰:白風

白風熱愛美食,健談,是靈性預言傳遞的管道,有著嘴說能成真的特殊能量。

【挑戰擴展】圖騰:藍手

藍手是實踐的力量,透過雙手的碰觸,能夠展現各項技藝以及發揮療癒的能量,不空想持續做,將可在創造的過程中知曉一切。

【隱藏推動】圖騰:黃種子

黃種子人有著純粹的良善天真,表象為大智若愚,執行力看似緩慢,不需迎合他人期待,放下焦慮可自在成長。

Galaxy combination disc

KIN.97 星系印記組合盤

引導:紅地球

紅地球生來與地球及土地能量有連結,對於生態與自然也有較為緊密的情感連結,臣服生命之流,將可盡情享受生命的豐盛旅程。

挑戰擴展:藍手

藍手是實踐的力量,透過雙手的碰觸,能夠展現各項技藝以及發揮療癒的能量,不空想持續做,將可在創造的過程中知曉一切。

主印記:紅地球

紅地球生來與地球及土地能量有連結,對於生態與自然也有較為緊密的情感連結,臣服生命之流,將可盡情享受生命的豐盛旅程。

支持:白風

白風的主題為溝通,圖騰是嘴巴的原型,白風是靈性預言傳遞的管道,有著嘴說能成真的能量,熱愛美食,健談。

隱藏推動:黃種子

黃種子人有著純粹的良善天真,表象為大智若愚,執行力看似緩慢,不需迎合他人期待,放下焦慮可自在成長。



黃人波符

Yellow Human

黃人.波符 13 問

第 1 問:我的目的是什麼?

黃人,是我的目的。

第 2 問:我的挑戰是什麼?

紅天行者,是我的挑戰。

第 3 問:我該如何給予最佳的服務?

白巫師,能使我給予最佳的服務。

第 4 問:我該以什麼樣的形式來服務他人?

藍鷹,是我服務的形式。

第 5 問:我該如何能讓自己獲得最大力量?

黃戰士,能使我獲得最大力量。

第 6 問:我該如何在人際中擴展與他人的平衡?

紅地球,能使我在人際中擴展與他人的平衡。

第 7 問:我該如何歸於中心與他人協調?

白鏡,能使我歸於中心與他人協調。

第 8 問:我是否忠於我的信念生活?

藍風暴,能使我忠於我的信念生活。

第 9 問:我該如何完成我的人生目的?

黃太陽,能使我完成我的人生目的。

第 10 問:我在人世間的顯化是什麼?

紅龍,能使我完成人世間的顯化。

第 11 問:我該如何釋放與放下?

白風,能使我釋放與放下。

第 12 問:我該如何將自己奉獻給所有生命?

藍夜,能使我將自己奉獻給所有生命。

第 13 問:我該如何回到當下,擴大分享愛與喜樂?

黃種子,能使我回到當下,擴大分享愛與喜樂。





PSI(行星記憶資料庫)

KIN.115 光譜的藍鷹
藍鷹有著不凡的格局以及視野,突破眼高手低的窠臼,規劃出中長程以及短程計畫,並逐步執行,將可創造出無限可能。

Know More

內在女神力

KIN.227 韻律的藍手
藍手是實踐的力量,透過雙手的碰觸,能夠展現各項技藝以及發揮療癒的能量,不空想持續做,將可在創造的過程中知曉一切。

Know More

01113799

Positive code

陽性密碼

關鍵密碼

先天數 01113799
後天數/主命數 31/4(3)
中年數 29/11/2(2)
老年數 26/8(1)

修行藍圖

0 1 → 1
1 3 → 4
2 0 → 0
3 1 → 2
4 0 → 1
5 0 → 0
6 0 → 0
7 1 → 1
8 0 → 0
9 2 → 2

01123799

Positive code

陰性密碼

關鍵密碼

先天數 01123799
後天數/主命數 32/5(3)
中年數 28/10/1(5)
老年數 26/8(2)

修行藍圖

0 1 → 1
1 2 → 2
2 1 → 2
3 1 → 2
4 0 → 0
5 0 → 1
6 0 → 0
7 1 → 1
8 0 → 0
9 2 → 2

陽性 3 級靈魂功課等級

3級靈魂功課的人,對於自己來到這個世界的目的,沒有什麼概念或想法,但對於達成目標的方式有著相當的掌握度,因此能夠在生活中游刃有餘,在認知到自己真正想追求的事物並付諸實行後,將感受到自在愉悅。

陰性 3 級靈魂功課等級

3級靈魂功課的人,對於自己來到這個世界的目的,沒有什麼概念或想法,但對於達成目標的方式有著相當的掌握度,因此能夠在生活中游刃有餘,在認知到自己真正想追求的事物並付諸實行後,將感受到自在愉悅。


參考書籍

13:20*13:28 星際馬雅13 月亮曆時間書 宇宙曆:把日子過好來,就能過好日子

朱明玉, 張雅婷

這是一套關於星際馬雅13月亮曆的時間工具書,裏頭清晰地介紹曆法的基本結構,以及每日的祈禱文、靜心冥想的練習;可以做為日常的生活日記書寫以及繪圖靜心,透過這本書要教導您重新使用真實的時間力量,學習星際馬雅人的智慧。


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星際馬雅十三月亮曆:13調性×20圖騰 活出自己的天賦能量 以更高維度的視角校準人生

陳盈君

當我們學習這套星際馬雅十三月亮曆,也就準備開始與銀河系整體的能量同步運作,並以更高維度的視角,調頻校準我們的人生。
在生命的旅途中,我們是否能夠察覺到,自己有哪些與生俱來的天賦才能,以及尚未開展的可能?


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