1988-06-30.生日密碼《維心書苑》
調性 9: 太陽 Solar
圖騰 13: 紅天行者 Red Skywalker
紅蛇 波符 13 天的第 9 天
內在女神力: KIN.119 月亮的藍風暴
PSI(行星記憶資料庫): KIN.111 共鳴的藍猴
西元 1988 年 6 月 30 日,是一個很棒的日子,充滿了祝福及能量

這天的星系印記是 KIN.113, 名號是 【太陽的紅天行者】 、 【紅蛇波符 之 太陽紅天行者】 也可以是 【太陽紅天行者.紅蛇波符】 ,你比較喜歡哪一個稱號呢?

紅蛇作為20個波符中的第九個,讓我們能透過更宏觀的視角去體會,何為存在?沒有雙腳的蛇是如何在這個現實世界中生存的,我們可以試想,這個肉身的覺知是否有著更高智慧的連結,蛇之所以能行走站立,並非依靠軟骨等其他相關科學論述,而是在於其強大的生命力與土地連結的特殊性,我們不需去恐懼擔憂是否能夠在社會上立足,因為每一個人的存在就是一種祝福,外觀的美醜從來不是宇宙觀照的面向,我們每一個人都受到全然的祝福,能夠感受到全然的愛,生生不息不是表面上字義的理解,而是一種持續運行的常態,對應著天體映照世間。

KIN.113 位於 紅蛇波符 13 天中的第 9 天,銀河音階為調性 9
調性 9 的名稱是太陽,能夠將穩定的能量進一步擴及他人,讓目標在規劃於執行中逐步實現。
在紅蛇波符 13 天中,我們可以在每一天的靜心中問自己一個問題,今天是紅蛇波符的第 9 天,我的問題是:我該如何完成我的人生目的?。紅天行者,能使我完成我的人生目的。

今天的星際原型圖騰為紅天行者,我們稱之為主印記, 紅天行者的主題為探索及體驗,紅天行者樂於在不同的空間中穿梭奔馳,帶著對一切好奇的求知渴望,紅天行者能夠在得到內在穩定力量後,超越突破。

每個主印記都蘊藏著五大神諭,除了中央的主印記外,上下左右各有一個圖騰,分別為右邊的【支持】圖騰、上方的【引導】圖騰、左邊的【挑戰擴展】圖騰及下方的【隱藏推動】圖騰。

紅天行者與白世界橋相互為對方的支持圖騰, 白世界橋支持著紅天行者的浪漫,沒有到不了的地方,只有不知道怎麼連結的人,白世界橋讓紅天行者對於想到的地方通行無礙。

紅天行者的引導依據KIN的調性不同會有五種可能性,KIN.113的引導圖騰是紅月 , 紅月的引導讓我們體會到現實與非現實,不是全然無交集的兩端,而是一種全然的交織與和諧,沒有什麼比能量的流動更讓人心醉,當一切運行如流水般絲滑自然,所有的能量豐盛也就應育而生。

紅天行者與藍夜相互為對方的挑戰擴展圖騰, 藍夜是紅天行的挑戰擴展,相較於紅天行者的熱愛移動奔馳,藍夜也許更樂於一動不如一靜的靜態感受,若紅天行者可以在急忙奔走的生活中,偶爾停下腳步也試著享受在心靈靜謐中的悠然自得,將可為永不停歇的旅行增添色彩。

紅天行者與黃星星相互為對方的隱藏推動圖騰, 紅天行者奔馳於世界各地,追尋美的事物,黃星星可以讓紅天行者更有動力,去踏遍每一個不曾到過的地方,成為其追尋的動力及勇氣。

當我們能將五大神諭力量啟動合一時,將可發揮出 KIN.119 月亮的藍風暴 的內在能量。

每年 6 月 30 日的 PSI(行星記憶資料庫)皆為 KIN.111 共鳴的藍猴 ,PSI(行星記憶資料庫)是我們圖騰調性中,另一個更高維度的自己,也是另一個我們值得學習及體會的課題。

太陽紅天行者的 KIN260 肯定句是:【我能夠從內在指引出發,持續滾動調整策略及步驟完成目標】

另外就彩虹數字來說 1988 年 6 月 30 日 有著 陽性密碼 35/8(5級)、陰性密碼 39/12/3(2級)的數字能量。

每一個圖騰印記都有著值得探討的深意,每一個數字更有著特殊的能量與意義,更多資訊我們將持續更新,歡迎多多分享本站內容,也邀請您來本站 粉絲專頁 按個讚,感謝您。


Namaste.In Lak'ech Ala K'in
祝福你,祝福我.你是我,我亦是你


NS 1.0.13.4

13 Moon Calendar

13月亮曆 .星際馬雅曆

星際共時座標

NS 1.0.13.4

銀河星系白巫師年

第 8 年(位於藍風暴波符 13 年)

宇宙龜月

第 13 個月(每年共 13 個月)

臍輪.喜悅豐盛

第 4 天(每月共 28 天)

紅色啟動週

第 1 周(每月共 4 周)

啟動等離子KALI.建立

第 4 天(每周共 7 天)

Solar

調性 9:太陽

iPhone

力量動物

豹 jaguar

課題

我該如何完成我的人生目的?

學習

完整體驗所有歷程,進而達成更深一層的領悟,連結更高頻率。



Red Skywalker

圖騰 13:紅天行者

iPhone

紅天行者的主題為探索及體驗,紅天行者樂於在不同的空間中穿梭奔馳,帶著對一切好奇的求知渴望,紅天行者能夠在得到內在穩定力量後,超越突破。

【支持】圖騰:白世界橋

白世界橋的重心在於平衡,擅長橋接不同領域的族群或個人,跨越對死亡的執著或恐懼,將可更自在瀟灑的看待世界。

【挑戰擴展】圖騰:藍夜

藍夜是夢想家的原型,有將夢想成真的天賦,直覺力強,在實踐夢想的過程中樂於分享將能更享豐盛。

【隱藏推動】圖騰:黃星星

黃星星為具有純粹美感的藝術家,對於美有獨特的鑑賞力,能夠優雅地給出評斷與建議。

Galaxy combination disc

KIN.113 星系印記組合盤

引導:紅月

紅月的主題為淨化,透過情緒的流動與引導,能夠清理釋放自己或他人內在情感,是天生的療癒者。

挑戰擴展:藍夜

藍夜是夢想家的原型,有將夢想成真的天賦,直覺力強,在實踐夢想的過程中樂於分享將能更享豐盛。

主印記:紅天行者

紅天行者的主題為探索,他們樂於在不同的空間中穿梭體驗,帶著好奇一切的渴望,能夠在得到內在穩定力量後,超越突破。

支持:白世界橋

白世界橋的重心在於平衡,擅長橋接不同領域的族群或個人,跨越對死亡的執著或恐懼,將可更自在瀟灑的看待世界。

隱藏推動:黃星星

黃星星為具有純粹美感的藝術家,對於美有獨特的鑑賞力,能夠優雅地給出評斷與建議。



紅蛇波符

Red Serpent

紅蛇.波符 13 問

第 1 問:我的目的是什麼?

紅蛇,是我的目的。

第 2 問:我的挑戰是什麼?

白世界橋,是我的挑戰。

第 3 問:我該如何給予最佳的服務?

藍手,能使我給予最佳的服務。

第 4 問:我該以什麼樣的形式來服務他人?

黃星星,是我服務的形式。

第 5 問:我該如何能讓自己獲得最大力量?

紅月,能使我獲得最大力量。

第 6 問:我該如何在人際中擴展與他人的平衡?

白狗,能使我在人際中擴展與他人的平衡。

第 7 問:我該如何歸於中心與他人協調?

藍猴,能使我歸於中心與他人協調。

第 8 問:我是否忠於我的信念生活?

黃人,能使我忠於我的信念生活。

第 9 問:我該如何完成我的人生目的?

紅天行者,能使我完成我的人生目的。

第 10 問:我在人世間的顯化是什麼?

白巫師,能使我完成人世間的顯化。

第 11 問:我該如何釋放與放下?

藍鷹,能使我釋放與放下。

第 12 問:我該如何將自己奉獻給所有生命?

黃戰士,能使我將自己奉獻給所有生命。

第 13 問:我該如何回到當下,擴大分享愛與喜樂?

紅地球,能使我回到當下,擴大分享愛與喜樂。





PSI(行星記憶資料庫)

KIN.111 共鳴的藍猴
藍猴象徵著遊戲的本質,他們的玩耍並非無目的任意打擾別人或放空,而是在規則內看見真實,在幻象後自在玩樂。

Know More

內在女神力

KIN.119 月亮的藍風暴
藍風暴象徵著蛻變的過程,並非縝密規畫的套路,而是一種自然或突然的轉化,時候到了的汰舊換新動能。

Know More

00136889

Positive code

陽性密碼

關鍵密碼

先天數 00136889
後天數/主命數 35/8(5)
中年數 32/5(2)
老年數 26/8(5)

修行藍圖

0 2 → 2
1 1 → 1
2 0 → 0
3 1 → 2
4 0 → 0
5 0 → 1
6 1 → 1
7 0 → 0
8 2 → 3
9 1 → 1

01157889

Positive code

陰性密碼

關鍵密碼

先天數 01157889
後天數/主命數 39/12/3(2)
中年數 31/4(2)
老年數 26/8(4)

修行藍圖

0 1 → 1
1 2 → 3
2 0 → 1
3 0 → 2
4 0 → 0
5 1 → 1
6 0 → 0
7 1 → 1
8 2 → 2
9 1 → 2

陽性 5 級靈魂功課等級

5級靈魂功課的人,對於自己來到這個世界的目的,有相當程度的確定性,對於達成目標的方式有部分掌握有部分陌生,因此有機會積極學習自己不足的部分,努力朝向心中所想的目標邁進。

陰性 2 級靈魂功課等級

2級靈魂功課的人,對於自己來到這個世界的目的,沒有什麼概念或想法,對於達成目標的方式有部分掌握有部分陌生,因此能夠在生活中呈現各種不同的樣貌,部分的人因常常受挫而漸趨無謂,部分的人樂於學習因此不斷成長。


參考書籍

13:20*13:28 星際馬雅13 月亮曆時間書 宇宙曆:把日子過好來,就能過好日子

朱明玉, 張雅婷

這是一套關於星際馬雅13月亮曆的時間工具書,裏頭清晰地介紹曆法的基本結構,以及每日的祈禱文、靜心冥想的練習;可以做為日常的生活日記書寫以及繪圖靜心,透過這本書要教導您重新使用真實的時間力量,學習星際馬雅人的智慧。


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星際馬雅十三月亮曆:13調性×20圖騰 活出自己的天賦能量 以更高維度的視角校準人生

陳盈君

當我們學習這套星際馬雅十三月亮曆,也就準備開始與銀河系整體的能量同步運作,並以更高維度的視角,調頻校準我們的人生。
在生命的旅途中,我們是否能夠察覺到,自己有哪些與生俱來的天賦才能,以及尚未開展的可能?


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