1989-02-28.生日密碼《維心書苑》
調性 5: 超頻 Overtone
圖騰 16: 黃戰士 Yellow Warrior
黃人 波符 13 天的第 5 天
內在女神力: KIN.94 電力的白巫師
PSI(行星記憶資料庫): KIN.164 銀河星系的黃種子
西元 1989 年 2 月 28 日,是一個很棒的日子,充滿了祝福及能量

這天的星系印記是 KIN.96, 名號是 【超頻的黃戰士】 、 【黃人波符 之 超頻黃戰士】 也可以是 【超頻黃戰士.黃人波符】 ,你比較喜歡哪一個稱號呢?

黃人是20個波符中的第8個,做為第八個波符,人的能量猶如銀河般無限大,所有的智慧在人的身上顯化成就,在無意識的浩瀚宇宙中,只有人,成就了這一切的存在,沒有人的支持運作,我們看不到、感受不到這些能量場的聚合及聯繫,人之所以為人,並非只有吃喝玩樂的生存意義,而是可以透過更高的意識層面與宇宙連結,與另一個更大的天體運行共振,透過我們感官上的雙眼去發現、去感受,這一切的因緣合和於我們肉身的承載,若意識能夠突破固有思想與成見,將能突破界線讓一切因緣俱足。

KIN.96 位於 黃人波符 13 天中的第 5 天,銀河音階為調性 5
調性 5 的名稱是超頻,有著猶如巨星般的風采,能夠將能量聚焦然後放大。
在黃人波符 13 天中,我們可以在每一天的靜心中問自己一個問題,今天是黃人波符的第 5 天,我的問題是:我該如何能讓自己獲得最大力量?。黃戰士,能使我獲得最大力量。

今天的星際原型圖騰為黃戰士,我們稱之為主印記, 黃戰士是無所畏懼的開創者,發問是他們的主題,他們在解決問題與發出問題中得到生命智慧,跨越困難,勇敢前行。

每個主印記都蘊藏著五大神諭,除了中央的主印記外,上下左右各有一個圖騰,分別為右邊的【支持】圖騰、上方的【引導】圖騰、左邊的【挑戰擴展】圖騰及下方的【隱藏推動】圖騰。

黃戰士與藍夜相互為對方的支持圖騰, 藍夜讓黃戰士不會只是衝鋒陷陣的士兵,而是會做夢的兵長,有夢的黃戰士才會幻想,能夠回歸到的純真的自己,讓一切按步就班的完成。

黃戰士的引導依據KIN的調性不同會有五種可能性,KIN.96的引導圖騰是黃種子 , 在黃種子的引導下,我們誠心的感謝所有的希望是無限的榮耀,沒有什麼是不可能的實現,因為愛在種子中就會發芽,沒有什麼是不被祝福的,全然的希望帶來全然的愛,全然的愛造就無限的希望。

黃戰士與白世界橋相互為對方的挑戰擴展圖騰, 白世界橋是黃戰士的挑戰擴展,黃戰士在言語及行動上總是能展現出勇敢及大無畏的態勢,相較於白世界橋的總是折衝,黃戰士也許會視其為鄉愿沒原則,當黃戰士可以理解並接受,在社會的運作中,曲折迂迴總是能較橫衝直撞為眾人帶來更多長遠利益時,對於勇敢的定義也許會有不同感受。

黃戰士與紅蛇相互為對方的隱藏推動圖騰, 黃戰士勇敢無懼,紅蛇的突破的能量讓黃戰士在危機時刻亦能處變不驚,出奇制勝。

當我們能將五大神諭力量啟動合一時,將可發揮出 KIN.94 電力的白巫師 的內在能量。

每年 2 月 28 日的 PSI(行星記憶資料庫)皆為 KIN.164 銀河星系的黃種子 ,PSI(行星記憶資料庫)是我們圖騰調性中,另一個更高維度的自己,也是另一個我們值得學習及體會的課題。

超頻黃戰士的 KIN260 肯定句是:【我能夠勇敢無懼地讓內在希望與智慧轉化為實質行動】

另外就彩虹數字來說 1989 年 2 月 28 日 有著 陽性密碼 39/12/3(2級)、陰性密碼 33/6(3級)的數字能量。

每一個圖騰印記都有著值得探討的深意,每一個數字更有著特殊的能量與意義,更多資訊我們將持續更新,歡迎多多分享本站內容,也邀請您來本站 粉絲專頁 按個讚,感謝您。


Namaste.In Lak'ech Ala K'in
祝福你,祝福我.你是我,我亦是你


NS 1.1.8.22

13 Moon Calendar

13月亮曆 .星際馬雅曆

星際共時座標

NS 1.1.8.22

太陽藍風暴年

第 9 年(位於藍風暴波符 13 年)

銀河星系鷹月

第 8 個月(每年共 13 個月)

頂輪.宇宙智慧

第 22 天(每月共 28 天)

黃色成熟週

第 4 周(每月共 4 周)

啟動等離子DALI.目標

第 1 天(每周共 7 天)

Overtone

調性 5:超頻

iPhone

力量動物

孔雀 peacock

課題

我該如何能讓自己獲得最大力量?

學習

由內在自我綻放光芒,向外擴大展現賦予力量。



Yellow Warrior

圖騰 16:黃戰士

iPhone

黃戰士是無所畏懼的開創者,發問是他們的主題,他們在解決問題與發出問題中得到生命智慧,跨越困難,勇敢前行。

【支持】圖騰:藍夜

藍夜是夢想家的原型,有將夢想成真的天賦,直覺力強,在實踐夢想的過程中樂於分享將能更享豐盛。

【挑戰擴展】圖騰:白世界橋

白世界橋的重心在於平衡,擅長橋接不同領域的族群或個人,跨越對死亡的執著或恐懼,將可更自在瀟灑的看待世界。

【隱藏推動】圖騰:紅蛇

紅蛇的肢體熱情,潛能無限,在一個階段中引動熱情全然發揮後,結束短暫的重整,可邁向新階段再次發光發熱。

Galaxy combination disc

KIN.96 星系印記組合盤

引導:黃種子

黃種子人有著純粹的良善天真,表象為大智若愚,執行力看似緩慢,不需迎合他人期待,放下焦慮可自在成長。

挑戰擴展:白世界橋

白世界橋的重心在於平衡,擅長橋接不同領域的族群或個人,跨越對死亡的執著或恐懼,將可更自在瀟灑的看待世界。

主印記:黃戰士

黃戰士是無所畏懼的開創者,發問是他們的主題,他們在解決問題與發出問題中得到生命智慧,跨越困難,勇敢前行。

支持:藍夜

藍夜是夢想家的原型,有將夢想成真的天賦,直覺力強,在實踐夢想的過程中樂於分享將能更享豐盛。

隱藏推動:紅蛇

紅蛇的肢體熱情,潛能無限,在一個階段中引動熱情全然發揮後,結束短暫的重整,可邁向新階段再次發光發熱。



黃人波符

Yellow Human

黃人.波符 13 問

第 1 問:我的目的是什麼?

黃人,是我的目的。

第 2 問:我的挑戰是什麼?

紅天行者,是我的挑戰。

第 3 問:我該如何給予最佳的服務?

白巫師,能使我給予最佳的服務。

第 4 問:我該以什麼樣的形式來服務他人?

藍鷹,是我服務的形式。

第 5 問:我該如何能讓自己獲得最大力量?

黃戰士,能使我獲得最大力量。

第 6 問:我該如何在人際中擴展與他人的平衡?

紅地球,能使我在人際中擴展與他人的平衡。

第 7 問:我該如何歸於中心與他人協調?

白鏡,能使我歸於中心與他人協調。

第 8 問:我是否忠於我的信念生活?

藍風暴,能使我忠於我的信念生活。

第 9 問:我該如何完成我的人生目的?

黃太陽,能使我完成我的人生目的。

第 10 問:我在人世間的顯化是什麼?

紅龍,能使我完成人世間的顯化。

第 11 問:我該如何釋放與放下?

白風,能使我釋放與放下。

第 12 問:我該如何將自己奉獻給所有生命?

藍夜,能使我將自己奉獻給所有生命。

第 13 問:我該如何回到當下,擴大分享愛與喜樂?

黃種子,能使我回到當下,擴大分享愛與喜樂。





PSI(行星記憶資料庫)

KIN.164 銀河星系的黃種子
黃種子人有著純粹的良善天真,表象為大智若愚,執行力看似緩慢,不需迎合他人期待,放下焦慮可自在成長。

Know More

內在女神力

KIN.94 電力的白巫師
白巫師能夠在冥想中突破空間與時間的限制,直指內心,成熟的白巫師能夠將靈性界的豐盛顯化到物質界。

Know More

01228899

Positive code

陽性密碼

關鍵密碼

先天數 01228899
後天數/主命數 39/12/3(2)
中年數 29/11/2(7)
老年數 27/9(5)

修行藍圖

0 1 → 1
1 1 → 2
2 2 → 3
3 0 → 2
4 0 → 0
5 0 → 0
6 0 → 0
7 0 → 0
8 2 → 2
9 2 → 3

01123899

Positive code

陰性密碼

關鍵密碼

先天數 01123899
後天數/主命數 33/6(3)
中年數 28/10/1(7)
老年數 27/9(5)

修行藍圖

0 1 → 1
1 2 → 2
2 1 → 1
3 1 → 3
4 0 → 0
5 0 → 0
6 0 → 1
7 0 → 0
8 1 → 1
9 2 → 2

陽性 2 級靈魂功課等級

2級靈魂功課的人,對於自己來到這個世界的目的,沒有什麼概念或想法,對於達成目標的方式有部分掌握有部分陌生,因此能夠在生活中呈現各種不同的樣貌,部分的人因常常受挫而漸趨無謂,部分的人樂於學習因此不斷成長。

陰性 3 級靈魂功課等級

3級靈魂功課的人,對於自己來到這個世界的目的,沒有什麼概念或想法,但對於達成目標的方式有著相當的掌握度,因此能夠在生活中游刃有餘,在認知到自己真正想追求的事物並付諸實行後,將感受到自在愉悅。


參考書籍

13:20*13:28 星際馬雅13 月亮曆時間書 宇宙曆:把日子過好來,就能過好日子

朱明玉, 張雅婷

這是一套關於星際馬雅13月亮曆的時間工具書,裏頭清晰地介紹曆法的基本結構,以及每日的祈禱文、靜心冥想的練習;可以做為日常的生活日記書寫以及繪圖靜心,透過這本書要教導您重新使用真實的時間力量,學習星際馬雅人的智慧。


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星際馬雅十三月亮曆:13調性×20圖騰 活出自己的天賦能量 以更高維度的視角校準人生

陳盈君

當我們學習這套星際馬雅十三月亮曆,也就準備開始與銀河系整體的能量同步運作,並以更高維度的視角,調頻校準我們的人生。
在生命的旅途中,我們是否能夠察覺到,自己有哪些與生俱來的天賦才能,以及尚未開展的可能?


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