1965-04-04.生日密碼《維心書苑》
調性 3: 電力 Electric
圖騰 11: 藍猴 Blue Monkey
紅月 波符 13 天的第 3 天
內在女神力: KIN.205 行星的紅蛇
PSI(行星記憶資料庫): KIN.107 電力的藍手
西元 1965 年 4 月 4 日,是一個很棒的日子,充滿了祝福及能量

這天的星系印記是 KIN.211, 名號是 【電力的藍猴】 、 【紅月波符 之 電力藍猴】 也可以是 【電力藍猴.紅月波符】 ,你比較喜歡哪一個稱號呢?

紅月是20個波符中的第17個;內在能量的強大遠比我們腦意識的想像還要大得多,紅月的能力不僅僅是在情感流動,而是在意識與無意識的交流,紅月的底藏與宇宙中心有著緊密連結,我們以為的潛意識、無意識都是意識體的範疇,不論我們是否同意,所有的意識連結都緊緊相連著,也因此念頭的觀照十分的重要,意識不是言語,無法修飾與欺騙,每一個念頭的產生都與成果緊緊相連,當我們真誠的相信,事情會往好的方向走,必然可以得到那樣的果,然而能量也有大小高低之分,所有的善念對於惡念有著16比1的能量質量落差,念善消眾惡的思維讓我們在面對無能為力的外勢時能夠穩定內在神性。

KIN.211 位於 紅月波符 13 天中的第 3 天,銀河音階為調性 3
調性 3 的名稱是服務,重點在於如何發揮自身所長,讓一切順利運行。
在紅月波符 13 天中,我們可以在每一天的靜心中問自己一個問題,今天是紅月波符的第 3 天,我的問題是:我該如何給予最佳的服務?。藍猴,能使我給予最佳的服務。

今天的星際原型圖騰為藍猴,我們稱之為主印記, 藍猴象徵著遊戲的本質,這樣的玩耍並非無目的任意打擾別人或放空,而是在規則內看見真實,在幻象後自在玩樂。

每個主印記都蘊藏著五大神諭,除了中央的主印記外,上下左右各有一個圖騰,分別為右邊的【支持】圖騰、上方的【引導】圖騰、左邊的【挑戰擴展】圖騰及下方的【隱藏推動】圖騰。

藍猴與黃星星相互為對方的支持圖騰, 黃星星能夠讓藍猴的深度得以更有層次的展現,藍猴並不是僅僅在遊戲中玩樂,而是有著內在的思維與規劃,黃星星可以包裝出一套,極具個人色彩的藍猴遊戲精裝包。讓一切得以留世芬芳。

藍猴的引導依據KIN的調性不同會有五種可能性,KIN.211的引導圖騰是藍鷹 , 透過藍鷹的引導,我們看透事物的本質,看到能量的型態,看到真實的架構,看到無與倫比的美麗,沒有什麼比真實的純粹更能讓我們感動與舒適,所有的一切在藍鷹的引導下,如實呈現。

藍猴與紅龍相互為對方的挑戰擴展圖騰, 紅龍是藍猴的挑戰擴展,藍猴總是給人一種奇幻無法捉摸甚至有點戲謔的形象,對於感受上總是處於武裝狀態的紅龍也許會有著發自內心的排斥感,當藍猴可以體會發揮紅龍的勇敢無畏精神時,也許那樣的積極可以讓藍猴的奇幻能量更加有深度。

藍猴與白狗相互為對方的隱藏推動圖騰, 藍猴的詼諧對於某些人來說貌似訕笑,白狗純淨的心意可化解那樣的尷尬,並將善能量清晰穩固的傳遞到他人身上。

當我們能將五大神諭力量啟動合一時,將可發揮出 KIN.205 行星的紅蛇 的內在能量。

每年 4 月 4 日的 PSI(行星記憶資料庫)皆為 KIN.107 電力的藍手 ,PSI(行星記憶資料庫)是我們圖騰調性中,另一個更高維度的自己,也是另一個我們值得學習及體會的課題。

電力藍猴的 KIN260 肯定句是:【我能夠有效連結內外動能,進而富有幽默及超然意識地遊戲人間】

另外就彩虹數字來說 1965 年 4 月 4 日 有著 陽性密碼 29/11/2(2級)、陰性密碼 27/9(4級)的數字能量。

每一個圖騰印記都有著值得探討的深意,每一個數字更有著特殊的能量與意義,更多資訊我們將持續更新,歡迎多多分享本站內容,也邀請您來本站 粉絲專頁 按個讚,感謝您。


Namaste.In Lak'ech Ala K'in
祝福你,祝福我.你是我,我亦是你


NS 1.29.10.1

13 Moon Calendar

13月亮曆 .星際馬雅曆

星際共時座標

NS 1.29.10.1

光譜藍風暴年

第 11 年(位於紅月波符 13 年)

行星狗月

第 10 個月(每年共 13 個月)

頂輪.宇宙智慧

第 1 天(每月共 28 天)

紅色啟動週

第 1 周(每月共 4 周)

啟動等離子DALI.目標

第 1 天(每周共 7 天)

Electric

調性 3:電力

iPhone

力量動物

鹿 deer

課題

我該如何給予最佳的服務?

學習

透過輕盈愉悅的方式,提供靈性能量給需要的人。



Blue Monkey

圖騰 11:藍猴

iPhone

藍猴象徵著遊戲的本質,這樣的玩耍並非無目的任意打擾別人或放空,而是在規則內看見真實,在幻象後自在玩樂。

【支持】圖騰:黃星星

黃星星為具有純粹美感的藝術家,對於美有獨特的鑑賞力,能夠優雅地給出評斷與建議。

【挑戰擴展】圖騰:紅龍

紅龍是卓爾金曆的第一個圖騰,代表著生命的起源與創造,跟家庭的緣分深刻,動能豐沛。

【隱藏推動】圖騰:白狗

白狗的主題是愛與忠誠,總是給人一種全然付出不求回報的感受,然而請千萬記得唯有先愛自己才能給予他人全然的愛是永恆的真理。

Galaxy combination disc

KIN.211 星系印記組合盤

引導:藍鷹

藍鷹有著不凡的格局以及視野,突破眼高手低的窠臼,規劃出中長程以及短程計畫,並逐步執行,將可創造出無限可能。

挑戰擴展:紅龍

紅龍是卓爾金曆的第一個圖騰,代表著生命的起源與創造,跟家庭的緣分深刻,動能豐沛。

主印記:藍猴

藍猴象徵著遊戲的本質,他們的玩耍並非無目的任意打擾別人或放空,而是在規則內看見真實,在幻象後自在玩樂。

支持:黃星星

黃星星為具有純粹美感的藝術家,對於美有獨特的鑑賞力,能夠優雅地給出評斷與建議。

隱藏推動:白狗

白狗的主題是愛與忠誠,然而愛有極端性,全然付出或自私的傾向很容易成為課題,唯有先愛自己才能給予他人全然的愛是永恆的真理。



紅月波符

Red Moon

紅月.波符 13 問

第 1 問:我的目的是什麼?

紅月,是我的目的。

第 2 問:我的挑戰是什麼?

白狗,是我的挑戰。

第 3 問:我該如何給予最佳的服務?

藍猴,能使我給予最佳的服務。

第 4 問:我該以什麼樣的形式來服務他人?

黃人,是我服務的形式。

第 5 問:我該如何能讓自己獲得最大力量?

紅天行者,能使我獲得最大力量。

第 6 問:我該如何在人際中擴展與他人的平衡?

白巫師,能使我在人際中擴展與他人的平衡。

第 7 問:我該如何歸於中心與他人協調?

藍鷹,能使我歸於中心與他人協調。

第 8 問:我是否忠於我的信念生活?

黃戰士,能使我忠於我的信念生活。

第 9 問:我該如何完成我的人生目的?

紅地球,能使我完成我的人生目的。

第 10 問:我在人世間的顯化是什麼?

白鏡,能使我完成人世間的顯化。

第 11 問:我該如何釋放與放下?

藍風暴,能使我釋放與放下。

第 12 問:我該如何將自己奉獻給所有生命?

黃太陽,能使我將自己奉獻給所有生命。

第 13 問:我該如何回到當下,擴大分享愛與喜樂?

紅龍,能使我回到當下,擴大分享愛與喜樂。





PSI(行星記憶資料庫)

KIN.107 電力的藍手
藍手是實踐的力量,透過雙手的碰觸,能夠展現各項技藝以及發揮療癒的能量,不空想持續做,將可在創造的過程中知曉一切。

Know More

內在女神力

KIN.205 行星的紅蛇
紅蛇的肢體熱情,潛能無限,在一個階段中引動熱情全然發揮後,結束短暫的重整,可邁向新階段再次發光發熱。

Know More

00144569

Positive code

陽性密碼

關鍵密碼

先天數 00144569
後天數/主命數 29/11/2(2)
中年數 25/7(2)
老年數 21/3(2)

修行藍圖

0 2 → 2
1 1 → 3
2 0 → 2
3 0 → 0
4 2 → 2
5 1 → 1
6 1 → 1
7 0 → 0
8 0 → 0
9 1 → 2

00133569

Positive code

陰性密碼

關鍵密碼

先天數 00133569
後天數/主命數 27/9(4)
中年數 24/6(4)
老年數 21/3(5)

修行藍圖

0 2 → 2
1 1 → 1
2 0 → 1
3 2 → 2
4 0 → 0
5 1 → 1
6 1 → 1
7 0 → 1
8 0 → 0
9 1 → 2

陽性 2 級靈魂功課等級

2級靈魂功課的人,對於自己來到這個世界的目的,沒有什麼概念或想法,對於達成目標的方式有部分掌握有部分陌生,因此能夠在生活中呈現各種不同的樣貌,部分的人因常常受挫而漸趨無謂,部分的人樂於學習因此不斷成長。

陰性 4 級靈魂功課等級

4級靈魂功課的人,對於自己來到這個世界的目的,有相當程度的確定性,但對於達成目標的方式相當陌生,因此呈現相當極端的展現,部分的人因屢屢受挫而漸趨叛逆執著,部分的人深知自己不足而加強學習突破。


參考書籍

13:20*13:28 星際馬雅13 月亮曆時間書 宇宙曆:把日子過好來,就能過好日子

朱明玉, 張雅婷

這是一套關於星際馬雅13月亮曆的時間工具書,裏頭清晰地介紹曆法的基本結構,以及每日的祈禱文、靜心冥想的練習;可以做為日常的生活日記書寫以及繪圖靜心,透過這本書要教導您重新使用真實的時間力量,學習星際馬雅人的智慧。


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星際馬雅十三月亮曆:13調性×20圖騰 活出自己的天賦能量 以更高維度的視角校準人生

陳盈君

當我們學習這套星際馬雅十三月亮曆,也就準備開始與銀河系整體的能量同步運作,並以更高維度的視角,調頻校準我們的人生。
在生命的旅途中,我們是否能夠察覺到,自己有哪些與生俱來的天賦才能,以及尚未開展的可能?


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